Jovem com TDAH cria edtech para mudar a experiência de neurodivergentes na sala de aula

Filho de empreendedores, ele sempre foi recomendado a não seguir pelo mesmo caminho, apesar da vontade de ser dono do próprio negócio. Enquanto estudava Psicologia, precisou fazer um trabalho para adaptar o ensino para alunos neurodivergentes. “Os outros alunos fizeram palestras e cartilhas. Eu e meu grupo decidimos fazer uma solução real e criamos um MVP, nada tecnológico, em papel, onde o professor marcava os comportamentos”, conta.